|
31.05.07 в CTICE работала Комиссия по Аттестатии Дидактических Кадров из учебных заведений доуниверситетского образования РМ.
Интервью о достигнутых результатах было проведено в форме свободного обсуждения тем, предложенных Комиссией (Председатель Комиссии – Виктор Бешлиу, зав. Кафедры Информационных технологий UTM).
Предлагаем Вашему вниманию несколько идей, высказанных в ходе осуждения претендентами на присвоение/подтверждение дидактических категорий, на тему: Каким Вы видите процесс внедрения ИКТ в ученый процесс?
- Необходимо повысить ответственность учителей различных предметов за изучение ИКТ. Обучение учителей ИКТ могут проводить преподаватели информатики, а сертификацию необходимо проводить независимой комиссией, причем, в случае отрицательного результата, повторное обучение должно проводиться платно..
- Для того, чтобы помочь учителям, в случае возникновения технических проблем на уроке, проводимом с использованием ИКТ, можно подготовить в каждом классе учеников-ассистентов.
- Необходимо требовать от администрации изыскания материальных средств для обновления компьютерных классов (Ассоциации родителей!!!) (Rudoi Svetlana, LT M.Eminescu)
- Проведение курсов ИКТ помогло администрации понять те проблемы, с которыми сталкиваются учителя информатики, и, как результат, в нашем лицее 5 кафедр были оснащены компьютерами (Ciobanu Mariana, LT Gh. Asachi).
- Использовать ИКТ необходимо не только в процессе обучения и оценивания, но и в процессах:
?
подготовки к урокам;
?
подготовки к различным конкурсам:
?
подготовке к экзаменам БАК (Ecaterina Adam, LT Prometeu-Prim)
- В каждом учебном заведении необходимо создать модуль, состоящий из достаточно мощного компьютера, подключенного к Интернету, копировального аппарата, принтера, проектора. На этом компьютере реализуется База Данных учебного заведения и к этой среде, по сети, подключается компьютерный класс (классы).
- В будущем, абсолютно необходимо наличие администратора, ответственного за организацию и управление процессами внедрения ИКТ в Образование на уровне учебного заведения
- В CTICE необходимо создать Базу Знаний по информатике
- Должна проводиться Республиканская научно-практическая конференция учителей с тематикой Внедрение ИКТ в Образование (ежегодно) с последующей публикацией наилучших работ, в том числе, на сайте http://ctice.edu.md (Cantir Nicolae)
- Для того, чтобы помочь ученикам ориентироваться в огромном информационном потоке, учителя должны разработать списки ссылок на проверенные и качественные информационные источники. (Sacara Andrei, LT Prometeu-Plus)
- Преподаватель информатики не может быть ответственным за осуществление технической поддержки в кабинете, предназначенном для проведения уроков с использованием обучающего софта, так как в этом случае он не сможет качественно проводить свои собственные уроки. Необходимо, чтобы было ответственное за правильное использование данного кабинета лицо. (Sirghi Vera, LT Peresecina)
- Начинать изучать информатику необходимо уже в младших классах. (Schitco Svetlana, LT Cervantes)
Предлагаем, также, ознакомиться со списком тематик методических работ, которые были реализованны претендентами на высшую дидактическую категорию:
- . "Применение современных технологий для развития алгоритмического мышления при изучении языка программирования Паскаль в 5-6 классах" (Schitco Svetlana, Liceul Teoretic "M. de Cervantes", mun. Chisinau)
- "Обучение с применением компьютера" (Bas Vasile, Liceul Teoretic "C. Stere", or. Soroca)
- Применение типов данных массив (Array) в лицейском цикле информаники (Rudoi Svetlana, Liceul Teoretic "M. Eminescu", mun. Chisinau)
- Оценивание знаний с помощью компьютера.(Concescu Valentina, Liceul Teoretic "B.P.Hasdeu", or. Drochia)
- "Развитие творчесткого подхода при решении задач на уроках информатики" (Arcan Petru, Colegiul National de Comert)
К сожалению, форма представлания матодических работ, предусмотренная действующим Регламентом по Аттестации (на листах формата А4) не позволяет нам опубликовать на сайте CTICE сами работы, что, вообще-то, послужило бы, с одной стороны, для защиты авторских прав, а с другой стороны, исключило бы многократную разработку одних и тех же тем.
В итоге все 33 преподавателя информатики прошли предусмотренное Регламентом по Аттестации тестирование для представления либо подтверждения первой (защита – 18, подтверждение- 8) и высшей (защита – 5, подтверждение - 2) дидактических категорий.
|
